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青少年抑郁癥通常有明確的誘因,比如學(xué)習(xí)壓力、伙伴交往壓力以及老師和父母給的壓力,此時(shí)是種急性的應(yīng)激狀態(tài),隨著壓力的減少,孩子的抑郁癥會(huì)逐漸恢復(fù)。如果孩子仍然是持續(xù)的抑郁狀態(tài),比如拒絕與社會(huì)交往、拒絕自我心理重新建設(shè),就會(huì)發(fā)展為慢性的抑郁情緒。抑郁情緒導(dǎo)致孩子有很多的認(rèn)知偏差,比如出現(xiàn)人際關(guān)系敏感,包括別人的每一個(gè)行為都與他有關(guān),認(rèn)為都是針對(duì)他自己的,也包括他的每一個(gè)行為都與別人相關(guān);也可出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題、社會(huì)交往上的問題或者是行為上的問題。所以在抑郁情緒出現(xiàn)的時(shí)候,應(yīng)及早診斷、及早治療,避免發(fā)展為慢性的抑郁情緒,提升孩子的抗壓能力,是解決抑郁情緒的根本方法。
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